模块可灵活构成不同的专业能力，覆盖该专业能力的所有模块有机地组合成本专业的模块化教学体系，最终构建成模块化人才培养方案，以培养学生专业能力、综合素质、严谨的工作作风、实事求是的科学态度和不拘一格的创新精神． 因此，只有构建适合各专业特点的模块化教学模式，才能提高应用型高等院校教学质量，培养出社会所需的高质量的工程应用型专业人才。
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