创新性的“养”与“抑”
这个“养”字要理解是一个持续的过程，“抑”当然是抑制，很有趣的是，“抑”经常在较短时间就能达到效果，而“养”，它时间很长。这些反映在关于人才发展的讨论中，比如去计算性、去从众性、去紧张性。
我们要培养什么样的人？
自主，即内生动力，志趣，journey价值，我要学；
从容，即更长的时间维度，跟自己赛跑的人；
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