道理其实并不复杂，因为“超级高中”的存在符合某种“合理”的逻辑。
一是教育发展不均衡的必然产物。
目前，一方面我国呈现出多元化教育、个性发展越来越受到认可的姿态，另一方面我国教育地区差异、城乡差异在一定时间内还将继续存在。根据《2014中国高考状元调查报告》显示，恢复高考以来全国有800多所中学培养出高考状元，分布在全国260多个地级城市，其中，基础教育发展失衡的地区，“超级高中”越集中，基础教育发展均衡的地区，“超级高中”越分散。
二是寒门学子的最好出路。
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