第四种就是警告消息嵌入大脑，所受教育常常强调某种环境存在危险而会使我们形成恐惧记忆。二十世纪的欧洲儿童会出现对狼的恐惧，事实是狼在生活中早已消失，人们认为这是童话故事的缘故。事实上，教导性的信息如果利用不当，在不知不觉中就种下了恐惧记忆的祸根。因此，找出恐惧的源头，然后在上面下功夫，我们才能准备好战胜恐惧。(文/记者 李荔 图文编辑/孙燕燕)
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