你的任务是把宅院里的一辆车开走，但车钥匙在保险箱里，你需求依照指令完结有关操作，经过一道道关卡后才干拿到钥匙……这是一个网络虚拟场景，被广州大学优秀人才立异实验班“方滨兴班”（简称“方班”）运用到实践教育中，作为引导学生进入网络空间安全研讨范畴的重要手法，俗称“教育进程游戏化”。
“教育进程游戏化”即在学习中以游戏的方法切入，进步学生对网络空间安全的爱好，协助学生赶快入门。它是网络与信息安全专家、我国工程院院士、广州大学网络空间先进的技术研讨院声誉院长方滨兴在网络安全人才培育方面的一个立异。
“方滨兴班”学生。
方滨兴院士辅导“方班”学生。
“方班”团队获IJCAI-19阿里巴巴人工智能对立算法赛冠军。
以国家开展为己任：创立网络安全人才立异实验班
广州大学2017年引进了方滨兴院士及其团队，并成立了网络空间先进技术研讨院（简称“广阔网研院”），致力于培育高素质立异型网络安全人才。两年前，方滨兴依托广阔网研院创立了特征型研讨生班“方滨兴班”，由其亲身辅导和参加教育，以培育实战型使用型人才为方针，聚集网络空间安全范畴，培育能攻善防的工程技术型和学术研讨型硕士研讨生，为加速处理国内网络空间安全人才缺口、保护网络空间安全等需求供给强有力支撑。
“现在，我国每年对网络安全人才的需求量有几十万人，但科班出身的网络安全人才每年只要1万多毕业生，储藏远远不够。”方滨兴以为，网络安全人才的培育具有特殊性，而科班出身的人遍及承受的教育是怎样防护，很少知道怎么进攻。“不知道进犯的防护，简单落到坐而论道。”方滨兴以为，未来的网络安全人才，除了要把握信息技术自身，还要把握物联网、云核算、大数据、人工智能范畴的攻和防。
以学生开展为中心：“后选导师制”充沛发掘学生潜能
为了不约束学生对某个特长和研讨方向的发掘探究，方滨兴选用了“后选导师制”，即研讨生进入“方班”的榜首学期不需马上选导师，而是充沛参加到各个研讨项目中，第二学期再结合自己的爱好来选导师。“方班”学生胡卫雄起初挑选的研讨方向是网络攻防，但在研讨进程中发现了自己对人工智能更感爱好，所以更改了研讨方向并选定了导师。本年8月，胡卫雄和团队成员参加了全球尖端AI对立算法竞赛：IJCAI-19阿里巴巴人工智能对立算法赛，一举取得冠军。
“方班”对学生的培育，不仅仅局限于传统含义的教育+科研，而是更倾向于与国内顶尖网络安全企业打开协作，并依据学科特色和商场需求对课程设置进行改造，让企业参加到课程体系设置中来。现在，广阔网研院已与腾讯、360等国内顶尖的网络安全企业协作建立了联合实验室，约请其一线工程师担任企业导师，联合展开产学研协作和人才培育。班主任鲁辉表明，“方班”学生不需求太顾忌未来的工作或进修开展，他们只需求在这个平台上找准自己的方向，然后拼命往前奔驰，进步才能，未来的路途彻底向他们打开。
以商场需求为导向：在实战中查验人才培育的成效
方滨兴以为，从事网络安全职业的科班生有必要把握实践操作的技术。因而，“方班”重视把商场的需求参加学生的实践环节，经过实战来进步学生的着手才能和常识技术使用才能，然后了解职业和商场的需求。创班以来，“方班”学生在IJCAI-19阿里巴巴人工智能对立算法竞赛无方针进犯任务线上赛、首届DataCon大数据安全剖析竞赛、第五届我国“互联网+”大学生立异创业大赛、2020微软“立异杯”广东省区域赛总决赛等世界和国内大赛中摘得桂冠。
安身国家战略需求，以商场需求为导向，以学生开展为中心，鼓舞学生学以致用，致力于培育一批批高素质的立异型网络安全人才，为网络强国建造，为国家网络安全环境保驾护航，是方滨兴创立“方班”的愿望，也是“方班”未来的荣耀任务。
采写：南都见习记者 周宇 通讯员 广阔宣
