一个班级上百人，一个年级动辄三四十个班级，全校上万名学生……这说的可不是大学，而是不少地方都存在的“超级高中”的现状。
一边是家长们和学生们“趋之若鹜”往里挤，一边是学者和社会舆论“口诛笔伐”，以衡水中学等为代表的“超级高中”，到底是屡创高考神话的“行业标杆”，还是反素质教育的“高分工厂”？它们是提高欠发达地区教育水平的利器，还是戕害青少年的教育“杀手”？
“超级高中”的三个“超级”！
“我们学校很多超级大班，每个班级超１００人，老师上课得用扩音器。”“每年，奔赴高考考场的车辆拥堵了整条街道。”“衡水中学高考９人进入河北省文科前１０名，６人进入河北省理科前１０名，６７人进入河北省文科前１００名，５１人进入河北省理科前１００名……”这些数据，曾被无数媒体翻来覆去地报道过无数遍。
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